英語(yǔ)“起步晚”,該怎么辦?
孩子小學(xué)才開始“接觸英語(yǔ)”，英語(yǔ)“起步晚”，十分著急，不知該怎么辦?孩子能不能學(xué)好英語(yǔ)，起步年齡當(dāng)然是一方面原因，另外還在于孩子能否專心做事。
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少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)哪些方法最有效？
少兒年齡特征培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣少兒時(shí)期的孩子在語(yǔ)言發(fā)展和身心發(fā)展上都出于比較關(guān)鍵的時(shí)期，所以在教學(xué)上應(yīng)該以興趣引導(dǎo)為主，從簡(jiǎn)單的開始，讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表示好感
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浸入式英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的好處
English is the essential tool for children's future development, and more and more parents are aware of the importance of learning English well. How to let the children learn English well? What kind of English learning environment should be provided to c
詳情過(guò)圣誕，外教教你如何不花錢打造濃濃圣誕風(fēng)
雖說(shuō)12月25號(hào)才是圣誕節(jié)，外教老師已經(jīng)在籌備著怎么過(guò)圣誕節(jié)了。圣誕樹，馴鹿，圣誕卡，彩燈等等，好多圣誕節(jié)的裝飾品要購(gòu)買。因?yàn)槭フQ節(jié)我們要舉辦歡樂(lè)圣誕派對(duì)，到時(shí)候會(huì)有很多大朋友、小朋友和外教一起做游戲互動(dòng)。
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如何快速提升自己的英語(yǔ)水平
現(xiàn)在的市場(chǎng)上有很多的英語(yǔ)外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅是數(shù)量上多，在形式上也是多種多樣。有線上的，線下的，線上線下相結(jié)合的；
詳情英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)存在幾個(gè)誤區(qū)
對(duì)于這一戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有確切的說(shuō)法它是好還是壞，但喜歡采用這個(gè)方法的老師和家長(zhǎng)卻不在少數(shù)。中國(guó)教育的特色之一就是做題，貌似只有做過(guò)足夠多的題型，見過(guò)足夠多的語(yǔ)法
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孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙
提供學(xué)習(xí)資源的唯一準(zhǔn)則為：選擇孩子可以接受并且喜歡的，一旦孩子失去興趣(兒童的興趣非常容易轉(zhuǎn)移，因此這是很自然的，不必因此困惑，中斷學(xué)習(xí))，就切換其他孩子感興趣的資源即可。
詳情英語(yǔ)外教是如何改善孩子注意力不集中的？
注意力是我們打開心靈的唯一門戶，門開的越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力無(wú)法集中，心靈的門戶就關(guān)閉了，一切有用的知識(shí)信息都無(wú)法進(jìn)入。不過(guò)很多家長(zhǎng)跟我們的外教老師反饋說(shuō)，孩子經(jīng)常注意力不夠集中
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為什么你的英語(yǔ)學(xué)不好？
很多成人年學(xué)英語(yǔ)都是有明確的目的的，但是操之過(guò)急只會(huì)導(dǎo)致事倍功半。求學(xué)心切的心理是可以理解的，但語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程。
詳情外教一對(duì)一教學(xué)更容易培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是自控能力不是很好，一般在被忽視的情況下就容易發(fā)呆走神，‘一對(duì)多’的教育方式就有這個(gè)缺點(diǎn)，而外教一對(duì)一的模式，外教和學(xué)員進(jìn)行時(shí)時(shí)交流
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如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)呢？
Many parents want their children to have the good habit of reading, but they don't know how to train them. English foreign teachers think that if you want children to develop good reading habits, you must start from childhood.
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3歲孩子適合學(xué)英語(yǔ)嗎？
英語(yǔ)作為一種重要的交流工具，其地位已經(jīng)凸顯出來(lái)，英語(yǔ)教育的低齡化成為我國(guó)英語(yǔ)教育的一種趨勢(shì)。
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選擇英語(yǔ)外教一對(duì)一學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
外教老師都是經(jīng)過(guò)層層篩選的，不僅是專業(yè)度，更要考核責(zé)任感，以及外教老師的敬業(yè)精神，是否有愛心等等。想要學(xué)英語(yǔ)的孩子不僅層次參差不齊，性格差異較大，學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)也不同。
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外教一對(duì)一，三大定律你知道幾個(gè)
外教一對(duì)一這里提出的準(zhǔn)備律就是在正式的學(xué)習(xí)之前培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子具備學(xué)習(xí)的能力和素養(yǎng)。
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如何讓少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)效率更高,效果更好？
教師在課堂上對(duì)學(xué)生的授課難達(dá)成面面俱到，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的情況下勢(shì)必造成惡性循環(huán)
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ForeignerHR外教是家長(zhǎng)們放心的選擇
很多家長(zhǎng)都幫孩子在嬰幼兒期就開始報(bào)各種早教班，希望孩子在更小的年齡學(xué)到更多的知識(shí)，今天ForeignerHR外教幼兒英語(yǔ)外教給家長(zhǎng)朋友們分析一下給孩子找外教的好處。
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外教很快教會(huì)你怎么把握說(shuō)英語(yǔ)的節(jié)奏
外教一對(duì)一教你學(xué)標(biāo)準(zhǔn)美式英語(yǔ)？由于中國(guó)學(xué)生平時(shí)說(shuō)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，所以導(dǎo)致在說(shuō)的時(shí)候缺乏節(jié)奏感，讓人聽了不舒服，鑒于此，我們來(lái)看看如何讓自己口語(yǔ)變得有節(jié)奏，希望對(duì)大家有幫助。
詳情幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格是多少？
幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格，主要是從外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)間，母語(yǔ)國(guó)家還是非母語(yǔ)國(guó)家等等所決定的，價(jià)格是不穩(wěn)定的
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幼兒英語(yǔ)啟蒙最重要的是什么？
那如何讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣呢。有趣的事情通常會(huì)吸引孩子的注意，那把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變的有趣起來(lái)孩子自然就會(huì)被吸引了。
詳情給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙時(shí)，選擇繪本很重要！
選擇合適的英語(yǔ)啟蒙繪本便是孩子英語(yǔ)啟蒙第一步。孩子的英語(yǔ)啟蒙從家庭英語(yǔ)環(huán)境開始的，而利用英語(yǔ)啟蒙繪本營(yíng)造來(lái)家庭英語(yǔ)環(huán)境則是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的方法。而不僅僅是只有請(qǐng)外教一個(gè)方法奧。
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如何對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核？
當(dāng)教師出現(xiàn)教學(xué)效果質(zhì)量不佳時(shí)，是否分析過(guò)教師個(gè)人和個(gè)人能力之外的原因呢？對(duì)于教師教學(xué)質(zhì)量的考核，我們一般會(huì)從以下幾點(diǎn)方面進(jìn)行了解。
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外教分享英語(yǔ)自然拼讀法的基本規(guī)則
英語(yǔ)是拼音文字，所有的詞匯都是由26個(gè)字母拼出來(lái)的，而在成千上萬(wàn)的不同拼法中，基本發(fā)音因素卻只有39-47個(gè)，這說(shuō)明26個(gè)字母與基本音素間是有著一定的關(guān)聯(lián)的。
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