外教老師那與眾不同的教育方式

近些年來(lái)我國(guó)一直都在提倡讓孩子從小了解世界，認(rèn)知世界，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、適應(yīng)能力、邏輯能力、獨(dú)立思考能力、以及團(tuán)隊(duì)合作精神。

小杜鵑班不斷傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。一位外國(guó)教師進(jìn)入班級(jí)聲情并茂、手舞足蹈的和孩子互動(dòng)，下面的小朋友們笑聲一片。原來(lái)這是一位來(lái)自新西蘭的CC老師，在給小杜鵑班小朋友上英語(yǔ)課。

外教老師走進(jìn)課堂，孩子們很開(kāi)心，歡呼著向CC老師問(wèn)好。CC老師用英語(yǔ)自我介紹后，首先問(wèn)小朋友食物、顏色都有哪些？為了拉近彼此之間的感情，老師就蹲下來(lái)和孩子溝通。

這是在教孩子們“米飯”用英語(yǔ)怎么說(shuō)，對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的CC老師來(lái)說(shuō)，很快就和孩子們玩開(kāi)了，小朋友們?cè)鯓硬拍馨延⒄Z(yǔ)單詞米飯以最快的速度記住，老師用手比劃加上嘴上的動(dòng)作，結(jié)合生活中孩子們吃米飯的動(dòng)作，就這樣孩子在這個(gè)過(guò)程中很形象的記住了一個(gè)英語(yǔ)單詞。

我們一起做游戲了，讓孩子在游戲中復(fù)習(xí)今天所學(xué)的英語(yǔ)單詞。

每一個(gè)環(huán)節(jié)都是老師精心安排的，當(dāng)老師把手里所有的球扔地上后，小朋友們要搶自己喜歡的顏色球，拿到手里要看好，到老師這里來(lái)，看看你的球的顏色和多媒體上面顏色塊所對(duì)應(yīng)的單詞是什么？請(qǐng)小朋友用英語(yǔ)大聲說(shuō)出正確的英語(yǔ)單詞。

來(lái)玩打地鼠的游戲吧，鞏固一下本節(jié)課所學(xué)的英語(yǔ)單詞，最有趣的是，當(dāng)小朋友正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞時(shí)，孩子們會(huì)拿出空氣小錘子，打老師的頭，因?yàn)楹⒆訃L到了勝利的感覺(jué)。

CC老師豐富的表情和幽默的語(yǔ)言，把小朋友們逗得哈哈大笑，隨著一曲《TeacherBey-bey》，讓孩子放松并愉快了和老師再見(jiàn)。

大班孩子的英語(yǔ)課堂

換一種方式和孩子們互動(dòng)吧，我們一起圍坐一個(gè)圓，外教老師手里有一個(gè)球，誰(shuí)能用英語(yǔ)回答老師的問(wèn)題，紅色的小球就會(huì)和你做好朋友，Whowanttotry?Letmetry.